怎么回事？！

俞悦没说她是副班长啊！

“就是咯，身为班上的班委就不要这么害羞了。”廖老师看着两位起身，不由得调笑说。

“……”害羞的古苏再次被插了一刀。若是古苏现在能吐血的话，现在估计都能吐出半桶了吧！

古苏发完后，便坐下来，莫名的有些急切想要开始——在她家族里，可没有学习这些玩意儿。

在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，古苏开始动手了——大部分剪纸是轴对称的，更何况是喜字呢？

“将正反方形或者长方形纸沿一条中线对折，然后继续沿着同一个方向在对折一次，纸变成四层；紧接着我们使用笔在纸上画出如图中的图案，注意纸的方向不要弄错。

画好图案后使用剪刀将阴影部分剪掉；再将纸展开还原成一个正方形，一个喜字就剪好了。”

听从这位廖老师的步骤，和教官，班主任的现场指导，古苏手下瞬间出现两个喜字……

第二站，这些人来到了陶艺馆。

古苏看着这些人，不知道她们为什么见到泥巴特别兴奋，迫不及待的就想上手。

一样的，这位老师开始了讲解与示范——“先将土往上提，让它变高，接着用大拇指往里按，做成空心状，花瓶的雏形就做好了。然后把手指伸平，将手伸进去，往外抵，做出花瓶的肚子，再将瓶口变大，瓶颈变细，最后将花瓶拿起来，一个漂亮的花瓶就做好了。”

从泥块到花瓶，这个过程不由得让古苏微微的惊讶一下：原来泥土还有这作用，下次出任务，无聊时可以玩一玩……

只不过再次之前，要学会这项手艺！

一旁的机子不多，古苏看着她们兴高采烈地去霸占机子，但凡事讲究个先来后到，古苏也只能边搓泥巴边在一旁等着了……

很快，就轮到古苏了……

古苏深呼吸，把手放松，轻轻地扶在陶泥上，把它变成了一个“窝窝头”。

接着古苏给陶胚找圆心开孔——古苏伸出一根手指，轻轻地贴在陶胚上，让手指自然地跟着陶胚一起转。当手指不动了，指尖下的位置就是陶胚的圆心了。

这时，就可以往下开孔了……

看着自己的陶艺成品，那么美丽，古苏自豪地笑了……

“哇塞，俞悦，你是怎么做到的，求指导……”一旁的同学“可怜兮兮”说道。

“是啊是啊！”

古苏看着其它同学的，一个都没有成功，她表示很骄傲！

……

不久，便结束了这一站。

在这段时间里，因为古苏早做完，就洗完手，无聊的看着这些人，玩弄着泥巴……

还看着自家的班主任，忙东忙西的，还不亦乐乎——

看见一个人弄得满身泥巴，嗯，拍下来，发群……

看见一个人做不成花瓶做成茶碗，嗯，拍下来，发群……

看见一个人看着这些人满头大汗的，嗯，加上她的作品，拍照，发群……

后知后觉的古苏，觉得自己的警惕性是不是下降了许多……

“好了，各位同学们，先去吃午饭休息会吧，下午还有行程安排。”一旁的教官与班主任说道。

安(?????)

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