想到这几天批的作业，苏锦绣直接把作业摊在桌子上，布满两个人的桌面，然后敲了敲桌面，进行询问：“你作业写完了吗？不是刚回来？”

旁边人的声音停了，没有再骚扰她。

苏锦绣莫名感受到了批作业的好处，还好她顺了些作业，以防万一。

把桌子上的作业收好后，有一个老师进来了，他整个人像竹竿一样，又瘦又长，而且，他的头没有大头老师大，就叫他小头老师吧。

“同学们，今天晚上是数学晚自习。”

苏锦绣直觉不好，因为系统说的是不能拒绝老师的要求，不是不能拒绝班主任的要求。

完了完了完了，怪不得她批的作业都是语文作业呢。

冥冥之中有一种感觉，小头老师也要找事，即使这节课是自习。

“苏锦绣同学，你来讲一下这个题怎么做？最好用多种方法。”

苏锦绣看着黑板上的题，沉默了。黑板上是一线三角，一个很典型的模型，让证全等。

但是，这也要我来吗？小头老师，我可以说不吗？给其他同学一个机会吧，行不行？

苏锦绣心里嘀嘀咕咕的，但身体还是诚实的上去讲题，顺便看了一下孙炸的情况。

他的头掉了，在桌子上放着，甚至很体面地在桌子上放了纸，以防血弄脏桌子。

但是其他的同学一副正常人模样，而且话少。苏锦绣有点想换座位了。

很快，一线三角的题讲完了，苏锦绣回到了座位上。

小头老师满意地点点头：“苏锦绣同学讲得很好，同学们向她学习。接下来继续自习，做一下练习册158页的相关练习题。”

苏锦绣一边慢悠悠地做题，一边在脑海里捋一下出去的方法。

她并没有注意到小头老师时不时看向她旁边的“孙炸”，像是在防备些什么。

她已经沉浸在自己的思绪里了。

任务上写的是离开学校，没说什么时候离开，所以，不管这里是不是寄宿制学校，她都决定今天晚上试一试。

毕竟，离开学校有很多种方法，除了从校门走，还有翻墙，而且老师没有说不让自己离开。

要不然，她呆在这里干什么，当牛马吗？

还有，旁边的孙炸非常不对劲，他比其他同学危险，甚至可能比老师还危险。很显然，待在这里的时间越久，越危险。

而且有一点很奇怪，这里的老师主要任务好像不是让玩家死亡，而是让学生们学习。但是，作业是苏锦绣批的，课是苏锦绣讲的。

想到这里，苏锦绣的脑海里出现了一个想法，这里的鬼不是不杀自己，是杀不了自己，所以只能留住自己。

毕竟，自己没有办法拒绝他们的要求，他们的要求似乎也被限制在学习方面。

所以，他们就只能不断地提要求，让自己留在学校。或者，在某一天，自己完成不了老师提的要求，他们就可以杀了自己，像自己的上一次死亡那样。

想到这里，苏锦绣觉得自己必须早点离开了。不然，谁知道明天有没有双头老师，大小头老师之类的，到时候，自己就更难离场了。

很快，晚自习结束了，苏锦绣写完了作业，决定先找大头老师换个座位。