【其他注意事项：上课时间禁止撸教授】

终于可以学习真正的超凡能力了！

第一堂入门课针对的是一年级的新生，教室里只有不到10人，大多数的座位都空缺着。\如^闻·罔. -已¨发~布!蕞-芯\彰·结^

这一批新生中，包括罗素，以及罗素之前见过的、长得像女鬼的阴沉女生，夜曲。

趁着老师还没来，几个学生掏出手机，在学院论坛的对应板块聊天。

“死灵与生命系入门课，人好少哦。”

“可不是吗？这个专业人数不多。绝大多数一年级学生，是在一年级留级了好几年的老生，他们也不用参加这一堂新生入门课。”

“喂喂喂，我听说，死灵与生命系的教授是一只黑猫啊！”

新的一条回复出现在刚才那条帖子下：

“管好你自己。我花了五年时间才获得了这份教职。”

回复人的id是“当上死灵与生命系教授的黑猫”。

这位新生吓得马上停止了水论坛的行为。

一只漂亮的黑猫，不知道什么时候已经出现在了教室的后门。

第22章 力量体系：专业、年级、专业核心课

黑琥珀优雅地走到了讲台上，灵巧一跃，跳上讲桌：

“同学们，欢迎来上死灵与生命系的入门课！

“我相信有的新生应该已经了解了学院的课程安排，但有的新生或许还不知道，学院以‘专业’形式划分的几大超凡体系，遵循着一套特殊的规则。

“每一个超凡专业所代表的概念和能力，都会被拆分成多份。你们每修习一个年级的课程，就会掌握其中一大类核心能力。

“这就是每个专业对应年级的‘专业核心课’。*r·a+n′t?x￠t../c¨o¨m￠

“以死灵与生命系为例，它的一年级专业核心课是‘通灵’，是和灵体沟通的技巧；二年级的专业核心课是‘草药学’。

“至于像电子游戏里的死灵法师那样，召唤出一群僵尸和骷髅的死灵法师，一般是三年级的天才们才能做到的。

“类似的，在创造与召唤系，一年级的专业核心课是‘创生’，二年级的是‘召唤’；

“在元素与能量系，一年级的专业核心课是‘冰火论’，二年级的是‘风雷论’……”

罗素尤其擅长举一反三，忍不住发散思维：

在土木工程系，每个年级的专业核心课是什么？

“天哪，老师。我们不能像网游的死灵法师一样，一年级召唤1个骷髅兵？二年级召唤10个？三年级召唤100个？”一个小男生举手问。

“是的。”黑琥珀教授回答。

男生低声痛哭。仿佛能听见心碎的声音。

能够唤起骷髅的三年级，属于高等院才有的高年级学生，是绝大多数学生终其一生也不可能到达的境界。

罗素之前听赛百味说过——

高年级强者，恐怖如斯，以学生之身比肩老师，与一二年级这样的低年级有云泥之别，哪怕放眼整个学院也不过十手之数，是凤毛麟角般的存在。

“好的，我们开始上课。”

黑琥珀猫爪一挥，几卷幽蓝色的卷轴从身后飞出，落到每一个学生的桌面。

“将代表‘通灵术’的知识卷轴翻开，阅读它们，你们就能直接吸收卷轴中的知识。”黑琥珀说。

终于能学到真正的魔法了吗？罗素按捺住胸中的兴奋，翻开知识卷轴，阅读起来。/小_税!宅` /冕,费.岳-读-

卷轴中玄奥难懂的符号文字突然亮起，所有的符号和文字都活了起来，漂浮至空中，继而一窝蜂涌入了罗素的双目。

罗素感觉有无穷的知识涌入自己的脑海中，仿佛自己刚刚读完了数十本书。玄奥艰涩的知识交错杂乱，在意识里翻腾。

而原本的卷轴，则因为上面的知识全部跑掉了，变成了一片空白。卷轴里面蕴含的澎湃魔力也全部消失。

原来如此，难怪教材费那么贵。原来是直接将知识灌入脑中的一次性消耗品。这就是吃书吗？罗素有所明悟。

过了好几分钟，他才清醒过来，剧烈地喘着气。

现在，罗素的脑子里被杂乱的超凡知识所填满，绝大多数的知识都是和通灵术相关的技巧，包括不同灵体的特性，看见鬼魂的方式，以及沟通、召唤和驱使灵体的技巧。

“完美的表现，罗素同学只用了3分钟，就将课程卷轴中的知识吸收完毕，恢复清醒了。”黑琥珀表扬道。

罗素这才发现，除了自己和那个阴沉的女生夜曲已经清醒，另外几个同学都还处在半昏迷的状态。

又过去了接近20分钟，新生们才陆续吸收完了卷轴的知识，依次醒来。

黑琥珀教授清了清嗓子：

“你们脑海中的，仅仅是理论知识，而且太过杂乱，只相当于粗略看完了一叠书的收获。要经过实践，你们才能真正掌握超凡技艺。

“现在，我们正式开始授课！

“试试看，用从卷轴中吸收的知识，开启灵视。”