北岭的蜜枣全装好了，可南线驿站说车不能走——我还没来得及问原因，车夫已喘着气补上一句：“山道塌了半截，得绕老岭沟，多两天脚程。/x?i`n_k′a!n-s′h!u?w,u..*c^o,m_”

我立刻起身，一边往外走一边喊苏芸拿流转卡来。路上，我脑子里过着三线运力的排程表。李商人的南线车队刚加了两趟货，北岭这批货若压三天，后续返程的菌干就得延期，凉州的种箱也得卡住。

到了调度屋，我让苏芸把最近七日所有车辆轨迹标在沙盘上。果然，老岭沟这段原本是备选道，少人走，信站也只设了一处。现在既要改道，就得立刻补人。

“让信站加派一人，带铜铃和干粮，今夜就驻过去。”我说，“另通知李商人，调一辆空车先运半担蜜枣走旱脊线，分摊风险。”

话音刚落，孟岩从门外进来，手里捏着一封湿了边角的信。“凉州那边问，新一批灵金粟要不要调整菌种比例？他们按你上次写的三比七试了，出苗齐，但根须发褐。”

我接过信快速扫了一遍。“是水温太高，菌群活性被压住了。”我转身从案头取出种植指南宝典，翻到复合菌群适配章节，“让他们把发酵池遮阴，再加一层竹筛滤水，明天就能见效。”

他点头记下，临走前犹豫了一下：“悦娘子，咱们这协作网越跑越快，可地里的活，还是靠老经验在撑。*秒\章`节+小¨说-网~ \免,费^阅!读\要是哪天你不在，这些法子谁来教？”

我一顿。

这句话像一根细针，扎进我连日来高速运转的脑子。我们有了车、有了账、有了路，可人呢？会看流转卡的只有苏芸带的那几个记账员，懂菌种调控的目前只有我一个。一旦我脱不开身，整个链条就会慢下来。

当晚，我召了李商人、孟岩、陈掌柜和几个村镇联络人，在堂屋开会。

桌上摆着三张图：一张是协作网近月收益增长曲线，一张是各线运力利用率，还有一张，是我刚画出的“人力结构简图”。

“上个月，李商人的车队多跑了四趟，净利涨了三成。”我指着第一张图，“北岭的菌干运输成本降了两成，凉州沙地金粟亩产翻番。这些不是我一个人做的，是大家配合的结果。”

屋里安静下来。

“但现在的问题是，”我继续说，“我们缺能独当一面的人。调度要人，菌种要人，土壤配肥、灌溉控水，哪一环都离不开懂行的工匠。我不想做那个非我不可的人。”

李商人摸着下巴：“你想办学堂？”

“不是学堂，是工匠培训。”我说，“每村选两到三人，来学土地管理、作物培育、基础记账和设备维护。课程由我定，课时安排不耽误农时，白天干活，晚上授课。,¨5@4a看°2书/° {?首|(发×?场地就用村西那间空仓房，已让顾柏舟带人打扫出来。”

陈掌柜皱眉：“学这些，真能提产？”

我没答他，而是打开系统，调出一段种植指南宝典的内容投影在墙上——那是关于根系氧含量与土壤松紧度关系的动态图示，配着实时数据模拟。

“这是系统里的种植指南。”我说，“它能告诉你们，为什么同一块地，有人种出的灵金粟根长一寸，有人却烂在土里。这些知识，我会拆成课，一节节教。”

孟岩眼睛亮了：“那……能不能也教沙地保水层的做法？我们那边总缺水。”

“可以。”我点头，“而且我已联系到一位专攻旱作农业的匠师，他会通过远程传讯参与授课，分享他在西北用砂石层蓄水的经验。”

李商人笑了：“那你这培训，可比私塾先生讲四书有用多了。”

我趁势提出激励政策：参训者每日记工分，额外加一成；结业考核通过的，奖励一包高产种子和一把智能点播器的使用权；表现最优者，将纳入系统高端项目合作名单，参与新品种试种。

会议最后，我问他们是否愿意派人选送。

七嘴八舌中，全是“要送”“我家小子识字”“我们凉州出三个”。连一向谨慎的陈掌柜都说：“让老二来学，他算数好。”

散会后，我立刻让苏芸拟通知，通过各线联络人下发。同时，我调出系统社交平台，再次确认那位西北匠师的授课时间。他提到的砂石蓄水法，我让系统生成了简易施工图，准备作为第一课的拓展内容。

两天后，第一批学员报到。二十一个人，有年轻农户，也有商队里管货的老把式。我站在仓房门口，看着他们搬来长条板凳，有人还带了纸笔，有人只揣着个粗碗当水杯。

第一课讲的是“土壤的呼吸”。我用灵泉水稻试验田的土样做对比，一组正常翻耕，一组压实，再用系统微型检测仪显示根区氧含量变化。

“庄稼不是种在土里，是种在土的‘气’里。”我说，“你们看，这组土松，氧气足，根系三天就长了八毫米；这组压死了，根碰上就拐弯。”

底下有人低声议论：“原来不是肥下得多就好。”

课后，我留了作业：每人回去测自家两块地的松土深度，标出差异，下节课带数据来。

当晚，我正整理学员档案，顾柏舟从外头进来，手里拎着一盏新油灯。

“西仓房原来漏雨，我补了瓦，又加了防潮层。”他把灯放下，“明天我来听一堂课，看看能不能帮上你。”

我笑了：“你来得正好。下一节讲灌溉节奏，你种田多年，经验比我多。”

他挠头：“我就是凭感觉浇水，哪说得上道理。”

“感觉也是经验。”我说，“明天你站前面，讲讲你怎么看天、看土、看苗色浇水。我把你说的录下来，放进课程资料里。”

他犹豫了一下：“真要写进书里？”

“不止写进书。”我打开系统界面，调出即将上线的“民间农技采集”模块，“以后谁有好法子，都可以录一段，系统认证后，给能量值奖励。你的名字，就叫第一讲。”

他怔了怔，嘴角慢慢扬起来。

三天后，我在检查学员交上来的土壤记录时，发现有个叫阿贵的凉州学员，附了一张手绘的坡地排水图，标出了三处容易积水的洼点，还写了改进建议。

我立刻圈出来，准备在下一课重点讲评。

正写着批注，苏芸匆匆进来：“悦姐，北岭信站来报——老岭沟那段塌方，被几个参加培训的学员带着人，用石筐垒出临时便道，车已经通了。”

我抬头：“谁带头的？”

“说是你前天讲的‘梯度排水法’，他们现学现用。”

我合上本子，走到窗前。夜风穿过院中晾晒的菌架，发出细微的沙沙声。

远处西仓房还亮着灯，隐约传来背诵土质分类表的声音。

我打开系统界面，一条提示跳出：

【工匠培训计划启动】 【能量值+800】 【解锁新功能：民间技艺认证模块】

我正要点击查看，院外传来脚步声。

一个年轻声音喊：“悦娘子！我们把梯度法画成图了，能不能印出来发给大家？”